Site menu:

Деятельность

Методист по информационно-педагогической работе

Основные направления деятельности:

• Организация курсов повышения квалификации по ИКТ для педагогов образовательных учреждений;
• Консультирование педагогов по вопросам использования ИКТ в образовательном процессе;
• Организация и проведение семинаров на муниципальном уровне для  ответственных за ИКТ;
• Разработка программ  повышения квалификации по ИКТ работников ОУ.

    Методисту необходимо иметь профессиональные знания, компетентность, широкий кругозор и общекультурную эрудицию.

• Методист одновременно и генератор идей, непосредственный участник, теоретик, способный анализировать педагогические процессы, делать выводы, существенные для повышения качества своей работы.

• Методист должен иметь  хорошие организаторские навыки, умение заинтересовать и сплотить практиков, публично выступать, отчетливо и доступно донести наработанное, рекомендуемое.

• Главное в труде методиста, его взаимоотношениях с практиками – не только умение донести до аудитории профессиональные знания, но и желание постоянно заниматься самообразованием, с тем чтобы быть информированным и определять пути развития и потребности практики.

• Спецификой труда методиста по информационно - педагогической работе является необходимость знания основ ИКТ. В наше время методист должен владеть новыми информационными технологиями, осваивать автоматизированное ведение  методической документации, уметь пользоваться Интернет - ресурсами.

 

Преподаватель курсов повышения квалификации по ИКТ

Основные направления деятельности:

• Курсы по ИКТ для работников ОУ;
• Формирование ИКТ - компетенций  педагогов;
• Создание образовательных информационных ресурсов, обеспечение доступа к ним всех участников образовательного процесса.

Практикуемые программы повышения квалификации:

• «ИКТ в профессиональной деятельности педагога дошкольного образования»;

• «Информационные технологии в деятельности учителя-предметника»;

• «Информационные технологии в профессиональной педагогической деятельности. Применение пакета свободного программного обеспечения».

Цели педагогической деятельности в области ИКТ:

• Открытие новых возможностей для творческого роста и профессионального развития педагогов с помощью использования в образовательной деятельности информационных технологий.

• Повышение качества труда учителя через повышение ИКТ - компетентности.

• Формирование мировоззрения, понимания принципов работы, возможностей современных технологий.

    Совершенствование педагогической деятельности, обновление содержания образовательного процесса с помощью ИКТ – одно из приоритетных  направлений деятельности преподавателя курсов повышения квалификации по ИКТ. Курсы повышения квалификации по ИКТ позволяют педагогам приобретать умения самостоятельно искать, собирать, анализировать, организовывать, представлять, передавать информацию, моделировать собственную индивидуальную деятельность и работу учащихся, квалифицированно используя доступные современные средства информационных и коммуникационных технологий. В результате повышается уровень активизации творческой деятельности, эффективность образовательного процесса, увеличивается число педагогов, владеющих ИКТ. Многие педагоги стали понимать, что информационно-коммуникационные технологии помогают сделать учебную информацию для детского восприятия более интересной за счет привлечения зрительных образов, повышают качество обучения и желание учиться. Это делает урок наглядным и динамичным для детей.